根据教学计划规定，大三上半年度第一学期必须完成实践性环节教学任务：毕业实践（建筑施工），10学分。毕业实践是教学计划中的一个重要教学环节，其目的是通过工程实践，学习有关本专业的实践知识，增强感性认识，以补充课堂教学的不足，并进一步培养学生的分析问题和解决问题的独立工作能力。为确保教育教学质量，特制定本毕业实践实施方案。
一、组织机构
实践环节由教学办制定实施细则，为加强组织管理，严格把好质量关，特成立实践环节教学小组，具体组成如下：
领导小组：董润林、李信、李育茂
指导小组：雷海涛（组长）、董宇毅（副组长）
陈婷（专业负责人）
指导教师：白小斐、赵迪、段微微、朱凤君、王海燕
二、毕业实践目的
（一）通过毕业实践，对建筑工程施工的准备工作和整个施工过程有较深刻的了解。
（二）理论联系实际，实践、巩固和深入理解已学的理论知识（如测量、建筑材料、建筑构造、建筑结构、建筑施工等）。
（三）通过亲身参加施工实践，培养分析问题和解决问题的独立工作能力。
（四）通过工作和劳动，了解建筑工程施工的基本过程；了解目前我国施工技术与施工组织管理的实际水平。
三、毕业实践要求
参加毕业实践的学生，在工地指导人的帮助下，具体参加有关的技术工作和生产工作，全面地完成毕业实践工作。实践期间要求做到：
（一）认真按时完成实践指导教师和指导人在《毕业实践任务书》中布置的工作任务。
（二）每天写好实践日记，记录施工情况、心得体会、革新建议等。
（三）实践结束前写好实践报告，对政治思想和业务收获进行全面总结。
四、毕业实践内容
建筑施工与管理专业学生毕业后主要在建筑施工企业从事现场施工技术与组织管理(施工员、技术员)、工程计量与计价(预算员)、材料供应与检测(材料员)、工程质量检验(质检员)、施工技术档案资料管理(内业技术员)、工程招投标与合同管理等岗位的技术及管理工作，或在建设管理部门、企事业单位基层管理部门等从事类似的技术及管理工作。在生产（专业）实习时间有限的前提下，考虑毕业生个人的意愿及发展方向，有针对性地制定生产（专业）实习计划，确定相应的实践内容。
(一)施工技术与组织管理岗位
1.熟悉单位工程开工前和施工过程中的各项准备工作；
2.熟悉图纸自审的重点及图纸会审程序；
3.掌握定位、放线、抄平工作及关键部位、关键过程的技术复核工作；
4.熟悉有关的施工质量验收规范和操作规程；
5.了解工序交接、分部分项工程交接、单位工程竣工等的验收组织及验收程序；
6.掌握施工组织设计的主要内容，了解各施工班组、各专业施工队伍之间的施工程序安排与协调组织；
7.了解技术质量安全交底的内容及组织程序。
(二)工程计量与计价岗位
1.了解各分部分项工程的施工程序、施工方法；
2.熟悉图纸会审记录、设计变更通知单、技术通知单、工程签证的内容；
3.掌握单位工程施工图预算的编制原理及编制方法；
4.掌握工程形象进度报价及结算程序；
5.掌握施工预算、工程结算、竣工决算的编制方法；
6.掌握工程应用软件在工程计量与计价领域的应用；
7.熟悉工程施工合同的内容，了解投标报价的方式方法。
(三)材料供应与检测岗位
1.熟悉常用建筑材料、半成品的质量检验标准；
2.了解对材料分供方的评审方法；
3.掌握材料采购计划的编制；
4.熟悉材料进场、入库的验证验收程序，掌握材料抽样检验规则及检验试验方法；
5.熟悉建筑材料贮存、保管、搬运等环节的技术要求；
6.掌握材料的保管、发放制度；
7.了解材料库存量的概念，确定主要材料的库存储备量；
8.了解材料、半成品合格、不合格、待检、待定的标识方法。
(四)施工技术档案管理岗位
1.了解各分部分项工程的施工程序；
2.掌握工程技术档案资料所包括的内容；
3.掌握工程定位测量记录、抄测记录、桩基施工记录、混凝土施工记录、沉降观测记录、隐蔽工程检查验收记录、技术质量交底记录等有关记录；表格的编写方法，了解其签字盖章手续；
4.熟悉工程组织设计的审批程序，掌握施工组织设计的编制方法；
5.掌握文件资料的归档、编号保管、核查借阅等管理方法。
(五)工程质量验评岗位
1.了解施工企业的质量管理体系及质量管理体系文件，如质量手册、程序文件、作业指导书等；
2.熟悉建筑工程施工质量验收统一标准及施工质量验收规范；
3.熟悉工序交接、分部分项工程验收及单位工程竣工验收的组织程序；
4.掌握工程质量检验工作的内容和方法；
5.掌握工程质量检验评定资料的编号与整理；
6.了解工程质量事故的调查分析与处理方法。
(六) 施工项目辅助管理岗位
1.了解施工企业构建的质量管理体系、环境与职业健康管理体系及安全管理体系；
2.熟悉本项目的管理组织机构各部门的职责与权限；
3.熟悉项目质量计划的内容及编制；
4.掌握施工项目进度、质量、成本目标的动态控制方法；
5.学习施工项目各生产要素管理的内容；
6.掌握项目管理专业软件在工程管理中的应用；
7.了解分层法、排列图法、因果分析法、直方图法等科学管理方法在项目管理中的应用；
8.了解与分包方、监理单位、建设单位、设计单位以及社会各方协调的内容；
9.了解安全技术操作规程、施工安全检查标准，熟悉本项目制定的安全技术措施。
(七) 工程项目招投标与合同管理岗位
1．了解工程项目招标评标的组织程序；
2．熟悉工程项目招标文件的组成、内容，掌握招标文件的编制方法；
3．了解工程项目投标的程序，熟悉投标技巧；
4．熟悉项目投标文件的构成，掌握投标文件的编写、封装等要求；
5．掌握合同评审、合同台账、合同变更等合同管理的内容。
五、专业实习的指导教师
（一）专业实习课程每位学生必须配备符合条件的指导教师。学生应在指导教师指导下，认真完成生产（专业）实习的工作任务。
（二）指导教师必须由具有本科以上和中级（含）以上专业技术职务的土建类专职教师担或具有高级技术职务的专业人员担任，鼓励外聘项目中的技术及管理人员(如：项目经理、项目工程师、施工员、质检员等)作为生产（专业）实习的指导教师，外聘指导教师应具有高级职务
（三）指导教师由教学点选聘、确定并备案。
（四）一位指导教师每次指导学生数量原则上以10人为宜，经验丰富、专业能力较强的专职教师可以根据实际情况酌情安排指导人数，以15人为上限。兼职（或业余）指导教师指导学生数根据情况酌减。
（五）指导教师应认真履行职责，指导学生完成好生产（专业）实习的全过程。其对实践内容选择、实践报告的质量负有指导、监督的职责，并负责对学生生产（专业）实习过程、成果签署意见并给出学生生产（专业）实习的初评成绩。
六、毕业实践安排
毕业实践时间不得少于3个月。学生以一个基层技术干部助手的身份，在建筑施工单位参与工作进行实践，学生可以安排在工地现场搞技术管理工作，亦可以在室内搞内业。但搞内业的学生应有一定的时间去现场。学生应积极参加建筑工程施工的实际工作，通过工作进行学习和锻炼，重点是工作能力的锻炼和提高。
七、实践报告排版样式及格式要求
用A4纸打印，页面设置默认，字体全部为宋体，从正文开始插入页码，双面打印，标题（二号字、居中），正文四号字，单倍行距，大标题使用三号字、加粗，小标题使用小三号字、加粗；附图用A2纸张；参考文献：四号字、实践报告最后单独一页。按目录、正文、参考文献的顺序装订。
（一）参考论著必须包括作者、书名、出版社、出版时间。
（二）参考论文的必须包括作者、论文题目、杂志社、期刊。
（三）参考网络资料必须包括作者、论文题目、详细网址、日期。
八、成绩考核与评定
学生毕业实践结束后，毕业前一个月内前必须上交以下材料：
（一）实践鉴定表（鉴定表要有实践单位盖章）；
（二）实践日记（至少30篇）；的考察按优秀（相当于90分以上）、良好（相当于80—89分）、中等（相当于70—79分）、及格（相当于60—69分）和不及格（相当于59分以下）考核。成绩不合格者，不能拿到相应学分，凡所交材料不全、实践报告不足3000字、排版格式不符合要求、出现错误字及病句，实践报告内容违背建筑施工规律与建筑规范相悖的，成绩一律按不合格记。
毕业实践必须由学生独立完成，凡抄袭他人材料或由他人代笔，一经发现一律以不及格论处。